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DOCIMOLOGIA SFP (Scuola Elementare)
[Maria Lucia Giovannini]
Programma
Nel corso verranno innanzitutto prese in esame le problematiche generali della ricerca docimologica, nella direzione sia dello studio sistematico degli esami e della valutazione dei singoli allievi, sia delle evoluzioni più allargate ed attuali, con particolare riferimento alla valutazione nella e della scuola elementare. Tramite il corso gli studenti dovrebbero essere in grado di:
- Riflettere sulle convinzioni personali relative alla valutazione scolastica (connesse anche alla propria esperienza scolastica e universitaria) e rivederle alla luce dei risultati delle ricerche scientifiche
- Identificare i significati, gli usi e i problemi della valutazione in ambito scolastico (dalla valutazione in classe alla valutazione a livello di sistema)
- Conoscere l'uso dei diversi strumenti e procedure della valutazione/autovalutazione degli apprendimenti degli allievi
Testi per l'esame
I testi e i materiali di studio per tutti sono i seguenti:
M.L. GIOVANNINI, Valutazione sotto esame, Milano, Ethel-G.Mondadori, 1994.
M.L. GIOVANNINI, La valutazione. Ovvero oltre il giudizio sull'alunno, Milano, Ethel G. Mondadori, 1995 (nel caso in cui ci siano problemi di reperibilità, telefonare al seguente numero: 051 2098450).
Materiale online reperibile sul sito http://www.scedu.unibo.it/giovannini/home.htm e il materiale seguente scaricabile dai siti indicati:
normativa sulla riforma scolastica, in particolare le parti sulla valutazione, scaricabili dal sito http://www.istruzione.it
Decreto Legislativo n.59 del 19 febbraio 2004
Allegato A (Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati nella Scuola Primaria)
Allegato B (Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati delle Attività Educative nelle Scuole dell'Infanzia).
- normativa sull'istituzione dell'INVALSI (scaricabile dal sito http://www.cede.it nella sezione "chi siamo" - "presentazione" e "normativa");
- indicazioni sui Progetti Pilota (scaricabile dal sito http://www.cede.it nella sezione "Indice dei progetti" - "Valutazione servizio scolastico 2003-2004").
Inoltre dovrà essere approfondito un testo a scelta tra i seguenti:
G. BENVENUTO, Mettere i voti a scuola,. Roma, Carocci, 2003.
M. CORDA COSTA, A. VISALBERGHI (a cura di), Misurare e valutare le competenze linguistiche, Firenze, La Nuova Italia, 1995.
G. DOMENICI, Gli strumenti della valutazione, Napoli, Tecnodid, 1991.
G. DOMENICI, Manuale della valutazione scolastica, Bari, Laterza, 1993.
G. DOMENICI (a cura di), La valutazione come risorsa. Analisi degli apprendimenti e autovalutazione di istituto, Napoli, Tecnodid, 2001.
M. GATTULLO, M.L. GIOVANNINI (a cura di), Misurazione e valutazione dell'apprendimento nella scuola media, Milano, Bruno Mondadori, 1989 (Parte I, capp. IV-XI).
L. MASON, Valutare a scuola, Padova, CLUEP, 1996.
L.SANTELLI BECCEGATO, B.M. VARISCO, Docimologia. Per una cultura della valutazione, Milano, Guerini ed., 2000.
VARISCO B.M., Metodi e pratiche della valutazione, Milano, Guerini ed., 2000.
B. VERTECCHI, Decisione didattica e valutazione, Firenze, La Nuova Italia, 1993.
B. VERTECCHI, Manuale della valutazione. Analisi degli apprendimenti e dei contesti, Milano, Franco Angeli, 2003.
Nel caso in cui lo studente desideri scegliere un testo non indicato nell'elenco può concordare la scelta con la docente.
Gli/le studenti che durante il corso hanno redatto le pagine del dossier di apprendimento possono sostituirle al testo a scelta.
Prova d'esame
L'esame consisterà in una prova scritta e in un colloquio. Le prove richiedono non semplicemente una conoscenza dei concetti presentati nei testi, bensì l'applicazione di tali concetti, il loro collegamento, l'analisi dei nessi, l'individuazione di presupposti e conseguenze. La prova scritta, costituita da quesiti a scelta multipla e da saggi brevi, verterà sui testi e materiali obbligatori per tutti.
N.B.: Per sostenere l'esame, è opportuno che i non frequentanti si rivolgano alla docente nell'orario di ricevimento, con un anticipo di almeno una quindicina di giorni, telefonando al numero 051 2098450.
| a cura del docente - a.a. 2003-2004 |
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